учитель математики и физики

Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а такжецифровые образовательные ресурсы;

Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической ипсихологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современныхинформационных технологий и методик обучения;

Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательнойпрограммой;

Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основныхобщеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение;

Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую;

Разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения попредмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные событиясовременности;

Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе;

Использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационныхтехнологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала идневников обучающихся);

Использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе поиндивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственныхобразовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования;

Владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электроннойпочтой и браузерами, мультимедийным оборудованием;

Владеть методами убеждения, аргументации своей позиции;

Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законнымипредставителями), другими педагогическими и иными работниками;

Владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики иразрешения.

Необходимые знания:

Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических,научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология,возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета);

Программы и учебники по преподаваемому предмету;

Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательнойработы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений кним, средства обучения и их дидактические возможности;

Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетомвозрастных и индивидуальных особенностей обучающихся;

Методы и технологии поликультурного, дифференцированного и развивающего обучения;

Основы экологии, экономики, социологии;

Правила внутреннего распорядка;

Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды.

Другие характеристики:

Соблюдение правовых, нравственных и этических норм, требований профессиональной этики.
Высшее педагогическое образование, ответственность. Опыт работы или профессиональная переподготовка приветствуется.