логопед

Обследование и определение структуры и степени выраженности речевых нарушений различного генеза у обучающихся.

Комплектование групп для занятий с учётом речевых нарушений воспитанников.

Проведение подгрупповых и индивидуальных занятий по исправлению отклонений в речевом развитии, восстановлению нарушенных функций.

Работа в тесном контакте с воспитателями и другими специалистами образовательного учреждения, посещение занятий.

Консультирование педагогических работников и родителей по применению специальных методов и приёмов оказания помощи детям с нарушениями в развитии речи.

Ведение необходимой документации.

Способствование формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения профессиональных программ.

Использование разнообразных форм, методов, приёмов и средств обучения и коррекции в рамках государственных стандартов.

Обеспечение уровня подготовки воспитанников, соответствующего требованиям государственного образовательного стандарта.

Реализация образовательных программ дошкольного образовательного учреждения.
Владеть приемами работы с педагогами и преподавателями поорганизации эффективных учебных взаимодействий с обучающимися иобучающихся между собойВладеть приемами повышения психолого-педагогической компетентностиродителей (законных представителей), педагогов, преподавателей иадминистрации образовательной организацииРазрабатыватьсовместноспедагогамиипреподавателямииндивидуальный образовательный маршрут с учетом особенностей иобразовательных потребностей конкретного обучающегосяУчаствовать в поиске путей совершенствования образовательногопроцесса совместно с педагогическим коллективомРазрабатыватьиреализовыватьпрограммыпсихологическогосопровожденияинновационныхпроцессоввобразовательнойорганизации, в том числе программы поддержки объединенийобучающихся и ученического самоуправленияВладеть методами психологической оценки параметров образовательнойсреды, в том числе ее безопасности и комфортности, и образовательныхтехнологий