Педагог-психолог

Обязанности:

• Основные направления деятельности
• Психолого‑педагогическое сопровождение учебного процесса
• обеспечение психологического комфорта учащихся;
• содействие гармоничному развитию личности;
• поддержка адаптации учащихся (1‑й, 5‑й, 10‑й классы).

Диагностическая работа

• плановая и внеплановая диагностика (по запросам учащихся, родителей, педагогов);
• мониторинг трудностей в обучении и коммуникации;
• отслеживание динамики психологического состояния;
• выявление отклонений в развитии (умственных, физических, эмоциональных);
• определение склонности к аддиктивному поведению.

Консультативная деятельность

• индивидуальные и групповые консультации для учащихся;
• консультирование родителей по вопросам воспитания и развития детей;
• помощь педагогам в решении психолого‑педагогических проблем;
• профориентационные консультации для старшеклассников.

Психокоррекционная работа

• коррекция поведения и психологического состояния учащихся;
• развитие мотивации и волевой сферы;
• применение специализированных методов (игровые, арт‑терапевтические техники);
• реабилитационная работа с детьми, испытывающими трудности.

Профилактическая деятельность

• предупреждение социальной дезадаптации;
• профилактика буллинга и конфликтных ситуаций;
• мероприятия по предотвращению наркомании и токсикомании;
• формирование психологической культуры участников образовательного процесса.

Просветительская работа

Требования:

Требования регламентируются профессиональным стандартом «Педагог‑психолог (психолог в сфере образования)»

(приказ Минтруда России от 24.07.2015 514н) и локальными нормативными актами образовательных организаций.

Условия:

• рабочая неделя 5/2; 7-часовой рабочий день; отдельный кабинет.