Педагог-психолог

1. Психологическая диагностика: Проведение групповых и индивидуальных диагностических мероприятий для оценки уровня развития познавательной сферы, эмоционально-волевой сферы и личностных особенностей обучающихся (1–11 классы).

2. Коррекционно-развивающая работа: Разработка и проведение коррекционно-развивающих занятий с детьми, имеющими трудности в обучении, поведенческие нарушения и проблемы в социальной адаптации.

3. Психологическое консультирование: Консультирование учащихся, родителей (законных представителей) и педагогических работников по вопросам возрастных кризисов, детско-родительских отношений, межличностных конфликтов и профессионального самоопределения.

4. Профилактика: Участие в работе по профилактике девиантного поведения, суицидальных рисков, буллинга и эмоционального выгорания среди участников образовательного процесса.

5. Просвещение: Проведение психологических просветительских мероприятий (лектории, семинары, родительские собрания, классные часы) по актуальным темам возрастной психологии и психологии общения.

6. Экспертная деятельность: Участие в работе психолого-педагогических консилиумов (ППк), школьных советов профилактики; анализ и экспертиза образовательной среды на предмет психологической безопасности.

7. Работа с документацией: Ведение установленной документации (журналы учета, заключения, отчеты), подготовка аналитических справок по результатам диагностик и мониторингов.

8. Взаимодействие: Обеспечение преемственности между дошкольным и школьным образованием (подготовка к школе), а также профориентационная работа со старшеклассниками (помощь в выборе профиля обучения и будущей профессии).

ТРЕБОВАНИЯ К КАНДИДАТУ (НАВЫКИ И КОМПЕТЕНЦИИ):

Образование:

• Высшее профессиональное образование по направлению «Педагогика и психология» или «Психология» (с правом ведения педагогической деятельности).

• Наличие справки об отсутствии судимости (обязательное условие для работы в ОУ).

Профессиональные знания и навыки:

• Владение современными методиками психодиагностики (проективные методики, тесты интеллекта, опросники).

• Знание возрастной и педагогической психологии, особенностей развития детей на разных этапах обучения (ФГОС НОО, ООО, СОО).

• Навыки работы с детьми с ОВЗ и инклюзивной практикой (будет преимуществом).

• Умение вести первичную психологическую консультативную работу в формате "здесь и сейчас".

• Опыт написания заключений, характеристик и ведения отчетной документации.

• Уверенный пользователь ПК: MS Office (Word, Excel, PowerPoint).

Личностные качества:

• Высокий уровень эмпатии и эмоционального интеллекта.

• Стрессоустойчивость и умение работать в режиме многозадачности.

• Коммуникабельность, грамотная устная и письменная речь.

• Педагогический такт, доброжелательность и уважение к личности ребенка.

• Ответственность, пунктуальность, умение соблюдать этические нормы и принципы конфиденциальности.